תכנית ליבה לשעת מחנך חינוך חברתי ערכי על יסודי
צוות יקר,
מהסרת השעבוד אל החירות
היציאה-בריחה מארץ מצרים הייתה פריקתו של עול השעבוד מעל בני ישראל... אולם עצם היציאה הזאת עדיין איננה מקנה חירות.
אם חירות הייתה מושג שלילי בלבד, אם חירות פירושה העדר עבדות – הרי השחרור מן העבדות מקנה, כשלעצמו, את החירות. אולם לחירות גם תוכן חיובי, ותוכן זה אינו נוצר מעצמו על ידי הורדת העול בלבד... מצב של חירות הוא כשיכול אדם לעשות את שלבו חפץ, לחיות את חייו שלו. אולם לשם כך חייב הוא לחפוץ בדברים משלו, חייב הוא שיהא לו תוכן חיים משל עצמו...
להיות בן חורין פירושו: להיות בעל אישיות עצמית, להיות בעל מטרת חיים עצמית, שיש טעם לנסות לחיות אותה על אף כל הקשיים שבה.
(הרב עדין אבן ישראל שטיינזלץ, חירות על הלוחות)
בשנתיים האחרונות, בצל מגיפת הקורונה, נדרשנו שוב ושוב לבירור מושג החירות באופן המשמעותי ביותר שהכרנו כנראה. לצד הקושי הבלתי מבוטל, נדמה שזכינו בהזדמנות יוצאת דופן לגלות ולהעצים את תוכן חיינו, לשים ליבנו אל הדברים החשובים באמת, ומתוך כך לחוש טעמה של חירות משמעותית.
אנו נושאים תפילה שנזכה להסב לשולחן הסדר כבני חורין ממש, שתסור המגיפה מעם ישראל ומהעולם כולו ושתהיה רפואה שלמה לחולים.
חודש טוב, חג פסח שמח וכשר
צוות ח"ן חמ"ד
שושי שפיגל, מיכל דה-האן, רותי מגדל, ריעות גוטמן ויעל קופרשטוק